一、总   则

班主任是从事学生思想政治工作的人员,是基层学生思想政治教育和日常管理工作的具体组织者和指导者,是学校教师和管理队伍的重要组成部分。

班主任对所担任班级学生的思想政治教育和日常管理全面负责，其工作的质量直接影响学生的健康成长。

班主任考核结果是评定优秀班主任、发放津贴等的重要依据。

二、考核程序

（一）、考核对象：班主任。

（二）、考核时限：以学年为单位，每学年考评一次,一般在每年6-7月份进行。

（三）、考核内容：考核内容主要包括思想政治素质、思想理论水平、工作能力和工作实绩，重点是对履行岗位职责情况的考核。

（四）、班主任考核程序

1．班主任自评。班主任在学年末，对照学院考核指标，结合本人工作实际进行自评。

2．学生评议。有班级干部及学生代表，对班主任的职业道德、敬业精神、工作态度、工作方法、精力投入、工作效果等方面情况进行评价。参加评议的学生人数不少于30人。

3．任课教师评议

4．辅导员评议

5．学院评议。在个人自评和学生测评的基础上，学院对班主任进行综合测评。

6．考核结果分为优秀、称职、不称职三个等级。

（五）、在考核年度内，具备下列情况之一者，在同等情况下确定优秀等级予以优先：

1．班主任所带班集体中，有获省级以上表彰的；

2．班主任所带学生中有2人及以上获省级及以上表彰的；

3．在维护学校稳定方面做出突出贡献，受到学校表彰的。

（六）、班主任所带班级中，具备下列情况之一者，不能评为优秀等级：

1．无故不参加院系、学校召开的班主任会议3次及以上的；

2．全年累计因病因事离开本职岗位达30天及以上的；

3．所带班级的考试不及格率高于30%的（以每学年的第一学期期末成绩为依据）；

4．所带班级中，在本学年有受记过（含记过）以上违纪处分的或记过以下违纪处分超过3人次的。

5．所带班级寝室在本学年被公寓管理中心认定为“脏、乱、差”比例超过10%的（统计时间截至当年5月底）；

6．未按学校规定执行《班主任与学生家长联系制度》的。

（七）、在考核年度内，具有下列情况之一者，直接评定为不称职等级：

1．在师生中散步反对四项基本原则、影响校园和社会安定言论的；

2．不接受工作任务或不能按时完成组织交给的任务，经教育不改的；

3．学生中有因为班主任疏于教育引导引发严重违纪现象，造成恶劣影响的；

4．发生突发事故，在正常情况下未能及时到达现场并妥善处理的；

5．与学生发生冲突的；

6．受到党纪、政纪处分以及治安或刑事处罚的；

7．在学生党员发展、评优、评奖和学生资助等工作中弄虚作假的；

8．对学生中的违纪行为隐瞒不报、估计包屁的；

9．所带毕业班在离校期间有毕业生受到留校察看及以上处分的。

三、考核奖惩

（一）、凡考核在基本称职及以上的班主任均享受学院规定的岗位业绩分。

（二）、凡考核被评为优秀等级的班主任，授予“优秀班主任”荣誉称号，并奖励一定的业绩分。

（三）、对考核为不称职的班主任，视其情况，扣发一定的业绩分。